- Tafelbild manchmal etwas fragmentiert   - mehr Beispiele    - zu viel Zeit auf Beweise verwendet (, welche für uns im Endeffekt nur von begrenzter Relevanz sind)   - Musterlödungen zur Übungsblättern und Probeklausur wünschenswert
Weniger reine Schreib-aufgaben in den Zetteln
Es könnte teilweise besser erklärt werden in der VL
Skript   Tafelvortrag
Der Dozent war sich manchmal nicht ganz sicher und hat sich häufiger vertan.
- Tafelbbild (nicht Schriftbild, eher die Struktur)   - Weniger abhängig von Skript sprechen/die Vorlesung halten. Es scheint manchmal, dass Herr Langetepe ohne sein Skript verloren wäre.
Skript sollte nicht in Teilen, sondern zu Beginn des Semesters komplett zur Verfügung stehen.
Das gesamte Skript sollte zu Beginn online gestellt werden und nicht in Teilen über das Semester verteilt.
in den letzten 5 Minuten hört man sowieso nicht mehr richtig zu, dann lohnt es sich nicht noch besonders viel Sroff da rein zu pressen. (Also für die Studenten natürlich lohnt es sich nicht.)
- Nicht "nur" Skript sondern auch Folien online bekommen
Der Dotzent ist sehr aufgeregt und bericht ständig die Kreide ab. Außerdem könnte er sich endlich mal neuere Bilder für seinen Bildschirmschoner holen.
Sparsamer mit der Kreide umgehen :)
- kryptische Tafelschrift   - Beispiele werden nach erzählungen Beweisen etc. verwendet um Sachverhalt darzustellen,mir wäre es lieber, wenn erklärungen Parallel anhand von Beispiele erklärt werden.
Weniger "Ähm"'s des Dozenten
- Dozent war oft verzettelt - vielleicht war die Geschwindigkeit für ihn selbst zu hoch, s.d. er Fehler gemacht hat, die er aber Gleich korrigiert hat (war aber oft verwirrend)
- Dozent wirkte manchmal unvorbereitet und war verwirrt bei der Präsentation einzelner Algorithmen
Bewertung Probeklausur
Nicht so schnell durch den Stoff gehen. Mehr Zeit für Fragen lassen.
Skript
Mehr Ausblicke auf Vertiefungen der einzelnen Themen
- skript könnte noch früher verfügbar sein, sit aber ok  so  - beispiele könnten in der Vorlesung manchmal vorgezogen werden, vor sie Definition
Der Professor sollte langsamer und deutlicher Sprechen bzw. nicht so oft Worte wiederholen. in der Vorlesung evtl. nicht so stark ans Skript halten, also nicht nur Wort für Wort vorlesen.
Zum nacharbeiten waren die Beispiele im Skript nicht immer gut zu verstehen. Häufig wurden zu viele Schritte in einem Bild erklärt bzw. dargestellt