Leistungstests statt Anwesenheitspflicht -> flexibler!
Es wurde versucht die Studenten zu motivieren. Die Leistungstests waren sehr fair und haben einen guten Überblick gegeben. großes Lob
Die freie Zeiteinteilung wegen pflichtlosen Übungen
Klare Struktur; gute Folien/Skript
gute Übungsaufgaben, mit denen man den Stoff der Vorlesung gut lernen konnte
sehr viele Beispiele
Dass die Anfangszeit der Vorlesung auf die vorangehende Mathevorlesung abgestimmt wurde; Die freiwillige Abgabe der Übungsaufgaben; Die Zusatzaufgaben; keine Anwesenheitspflicht
Dr. Frank :)
Verständlichkeit der Inhalte
Ich fand die Inhalte der Vorlesung sehr gut und auch interessant, es hat mir Spaß gemacht dieses Modul zu lernen.
'hochgradig sicherheitsrelevant'
Der Praxisbezug war sehr gut und hat den Stoff thematisch gut in interessante Anwendungsbereiche eingebettet.
Das Tutorium war super
Methode zum Erhalt der Prüfungszulasung (2 Leistungstests"); keine Anwesenheitspflicht in den Übungen
Dass die Aufgaben aus den Leistungstests den Aufgaben aus den ÜZ sehr ähneln, also dass nur "geübtes" abgefragt wird.; Leistungstests sind gute "Lernmotivationen" für die eigentliche Prüfung.
Gute Vorbereitung für die Klausur; FFF-freundlich; Interessante Zusatzaufgaben auf den Übungszetteln
Die Praxisorientierten Beispiele und Vergleiche.
Zulassungsmodell; Ich habe relativ zwangfrei recht viel gelernt.
Der Dozent erklärt Inhalte interaktiv (mit Stift) an seinem Laptop. Dadurch besser nachvollziehbar
freiwillige Übungsgruppen; das Prinziep der Zwichenklausuren
Der Bezug der Vorlesung und der Übungsaufgaben zu den Leistugstests. Man wusste sehr genau, was von einem erwartet wurde. Generell auch die Inhalte.
Fast alles.
keine Übungszettelpflicht, zulassung durch Leistungstest
gutes Arbeitstempo; sehr praktische Inhalte (wenig Theorie)
Die guten Erläuterungen
Gutes Zulassungssystem; ordentliches Skript
so ziemlich alles war ok
kompetenter Dozent; Anekdoten aus dem Beruf /der praktischen Anwendung
Großes Engagement, gute Ansprechpartner
Übungsgruppe; Übungsgruppeneinteilung; Keine wöchentlichen Abgaben, sondern Leistungstests
realitätsnahe Beispiele; Begründungen wichtiger Prinzipien. "Warum dies und das wichtig ist"
Das Verfahren der Zulassungsvergabe
Übungen zur IT-Sicherheit
Der Stoff istinteressant. Der Prof wirkte zwar oft gelangweilt, aber es ging.
Praxisbezug
Keine Übungspflicht :) ; 2 Leistungstest zur Eigenkontrolle
nett gestaltete Übungsaufgaben, freiwillige Teilnahme an übungsbetrieb, 2xLeistungstest für Zulassung, Sytem zur Übungsgruppeneinteilung
Das ichsie ohne Aufwand bestehen kann
2 Leistungstests ; Studentenfreundliche Zeiten
Leistungstests > (Übungspunkte, pflicht), aber auch nur weil kein Anspruch
Meine Tutorin
Zusatzaufgaben, Buchempfehlungen
Befallen hat mir die gute Aufbereitung der Vorlesungsfolien sodass der Inhalt leicht nachvollziehabr war. Zusatzaufgaben zum Thema Sicherheit.
Die beiden Leistungstests geben einen guten Vorgeschmack auf die Klausur.
ohne Anwesenheitspflicht; Zulassung über Leistungstests; Organisation und VL
sehr faire und verständliche Übungszettel. Zulassungssystem und keine Anwesenheitspflicht erlauben mir so zu studieren können, wie ich es möchte. ( Alles konzentriert vor den Tests, oder gleichmäßig verteilt)
Matthew
Übungseinteilung
Die Themen, keine Anwesenheitspflicht, keine Pflichtabgaben, netter Prof
Durch keine Anwesenheitspflicht und "zwingende" Abgabe der Übungblätter wurden zum einen die Tutoren "geschont" und zum andrer den Studenten eine gewisse Verantwortung zuteil. Dennoch wurde ausrecuehnd auf die KLausur vorbereitet durch die Leistungstests, bzw dem damit verbundenen Druck, den Stoff zu beherrschen
Übungen und Lösungen zu den Übungen haben viel für dsa Verständnis getan
praktischer Bezug von theoretischen Inhalten