Völlig neues Thema für mich
Fachliche Kompetenz des Dozenten + seine Begeisterung für das Thema.
Engagement des Dozenten und seine Kompetenz.
Der Dozent machte sowohl Übungen wie auch die Vorlesung mit großem Engagement. Die teilweise komplexen Inhalte wurden gut erklärt und bei Unklarheiten wurden in den Übungen auch immer Inhalte nochmal erklärt und Alternativen besprochen.
Potentiell sehr abstrakte Themen wurden immer wieder durch Anwendungsbeispiele (z.B. Live-Programmierung, Spiele) aufgelockert und veranschaulicht.
Gut gefallen hat mir, dass mit der Vorlesung ein breites Spektrum an Praxis und Theorie sowohl im Haskell als auch in Prolog vermittelt wurde.
Der Prof. war immer aktiv in der Vorlesung und in der Übung und man könnte in der Übung verschiedene Lösungswege lernen
Autotool; viele praktische Anwendungen/Problemstellungen; "mathematische Korrektheit"; freiwillige Hausaufgaben, die nochmal extra Ansporn gaben und über die Anforderungen hinausgingen; aufeinander aufbauende Übungsaufgaben
das Autotool war super und sehr hilfreich; ich fands gut, dass der Prof tips zu den falschen Abgaben über Autotool per mail geschrieben hat.
Das Engagement des Dozent, inkl. Einladung zur Konferenz. Fragen wurden sehr gut beantwortet.
Gute Beispiele; Autotool

Autotool ist ganz schön, aber ersetzt keine Kleingruppen-Übungen. Der "Bastellfaktor" der Übungszettel war gerade in der ersten Hälfte der Vorlesung zu hoch -> großer Zeitaufwand, geringer Lerneffekt. Musterlösungen zu Übungszetteln wären schön
Herausgabe von Musterlösungen oder Zeit gute Lösungen abzuschreiben. Kurze Präsentation von möglichen Lösungen reicht nicht.
In Vorbereitung auf die Klausur habe ich bisher nur die Folien und meine eigenen Lösungen als Material. Zu verschiedenen relevanten Aufgaben hätte ich mir vielleicht eindeutigere Musterlösungen gewünscht.
z.T. waren Übungsaufgaben unklar formuliert oder sehr umfangreich und dadurch zeitlich schwer zu bewältigen.
Es wäre eventuell besser, noch eine zusätzliche praktische Übung in einem der CIP-Pools anzusetzen. Die Präsentation von richtigen Programmen über Beamer sind teilweise zu schnell.
die Folien sind nicht hilfreich genug
Folien mit LaTeX wie in ADIP... das mit den Schatten verringert die Lesbarkeit; nicht morgens um 8 :(; In A207 sind die Tische so schräg, dass Papier runterrutscht.
Übungsaufgaben eher anpassen an Teilnehmer, die mit den Themen noch nie was gemacht haben
Dei Übungsaufgaben waren für jemanden ohne Vorwissen manchmal sehr zeitaufwendig (selbst wenn es nur um 3 Zeilen geht). Das hat sich nicht unbedingt an Punkt und Aufgabenmenge ausgewirkt.
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